​​Année 2020/2021

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L’ART DANS TOUTE SA SPLENDEUR

 

Pourquoi avoir choisi ce thème ?

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En 2017, les ministres de la solidarité et de la culture ont réaffirmé l’intérêt d’une politique visant à favoriser l’éveil culturel et artistique des tous petits.

En effet sur le site du gouvernement (culture.gouv.fr) on peut lire ceci :

"les études scientifiques et les initiatives mises en œuvre dans les territoires attestent que la sensibilisation aux pratiques culturelles et artistiques, dès le plus jeune âge et avant même l’entrée à l’école maternelle , favorise la curiosité, la construction et l’épanouissement de l’enfant. Le rapport au symbolique et à l’expérience sensible,  l’éveil à la créativité, la découverte de la culture comme espace d’échanges avec autrui, de connaissance de soi et du monde, comme mode d’expression et vecteur de lien social , constituent des enjeux essentiels pour l’avenir de notre société."

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L’équipe a donc souhaité appuyer particulièrement cette année sur l’importance d’éveiller les jeunes enfants aux différentes formes de l’art, comme la musique, la peinture, la danse, la littérature, la photographie, la sculpture et le cinéma.

Régulièrement, l’équipe a pu constater que les jeunes enfants sont très réceptifs aux différents arts dans la mesure où ces derniers suscitent des émotions et des sensations et font vibrer nos différents sens.

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Lorsque l’on sait que le jeune enfant découvre le monde à travers ses sens, qu’il est submergé par ses émotions qu’il ne maitrise pas encore et qu’il vit dans l’instant présent, on peut mieux comprendre pourquoi l’art parle aux enfants.

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Citation de Pablo Picasso :

"Dans chaque enfant, il y a un artiste. Le problème est de savoir comment rester un artiste".

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Ce projet va être le fil conducteur de l’équipe afin de proposer à vos enfants diverses activités au cours de l’année.

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Les objectifs de ce projet :

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• Permettre à l’enfant de développer son imaginaire et sa créativité.

• Proposer à l’enfant de s’exprimer autrement avec un langage artistique, en respectant son rythme, sa sensibilité, sa curiosité, son désir.

• Éveiller l’enfant aux différentes formes de l’art

• Éveiller les différents sens de l’enfant.